本网讯 11月2日下午一点半，艺术学院在六号楼122教室举行“大学生心理危机及其干预过程”讲座，邀请了国家二级心理咨询师、中南临床与咨询心理学会注册心理师、苏南地区大学生心理健康教育研究中心专职教师徐爱兵主讲。

徐老师介绍到，运用心理学、心理咨询学、心理健康教育学等方面的理论与技术对于处理心理危机状态的个人或人群进行有目的、有计划、全方位的心理指导、心理辅导或心理咨询，能帮助当事人或当事人群平衡以严重失衡的状态，调节其冲突性的情绪或行为，降低、减轻或消除可能出现的对人或社会的危害。

徐老师从五个方面阐述了大学生心理自杀危机的行为：1、危机和危机干预简介；2、危机前:识别与评估；3、危机中:预警与干预；4、危机后:追踪和支持；5、心理委员在危机干预中的角色定位和工作方法。

随后谈到危机干预人员起很大的作用，危机干预人员会帮助求助者了解可以采取的应对方式，帮助求助者获得新的信息或知识，并在可能的范围内帮助她们安排日常生活，调动和利用社会支持系统回避应激情景，避开给与不恰当的保证。与被干预者沟通与交流，使被干预者知道危机干预者是能够给与及其关心帮助的人，危机干预者要秉持中立和不平判的原则，不在理性上评判但在情感上共情、支持和爱护，来让被干预者相信“我确实很关心你”。危机干预者必须无条件地以积极的方式接纳被干预者。

徐老师精彩的演讲赢得了现场学生的热烈掌声和极大反响，讲座最后徐老师建议大学生要用确定的可用的资源，包括内在资源、外在资源、社群团体的资源、精神资源，积极配合干预者。（艺术学院宣传联盟  文/胡琴  图/袁小蝶 姚媛）